【百川MBA网讯】2019年的MBA已经落下帷幕，不少的考生已经开始着手准备备考2020年MBA了，然而MBA政策每年都有变化，这就让很多的人搞不清楚新政的变化。网上传言MBA考试难度增加，也有人说2020年MBA含金量变高，对于这两个问题，MBA小编为大家详细解说
从“在职”向“非全日制”过渡，八成人不清楚变化
目前，各高校都已经发布了硕士研究生招生简章，从各校招生规模来看，MBA非全日制招生名额要比全日制硕士研究生名额少很多。实际招生规模将以教育部下达的招生计划为准。
据介绍，今年9月14日，教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确表示了在2016年12月1日后录取的研究生理论上都有可能获得双证——毕业证和学位证。“单证变双证，这让我们不少在职人员很开心，感觉非全日制研究生的含金量提高了不少，如果考上了，是不是会跟全日制研究生具有相同的社会认可度?”不少今年有考研想法的在职人员有这样的疑问。
今年教育部下发的文件里面有这样的规定：“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力”。“但法律地位和效力等同，并不等于实际地位和效力也等同。”李雷鸣解释，这是因为两种毕业证书在形式上还是会有细微差别。“规定要求毕业证书上要注明学习方式，也就是说全日制研究生的毕业证书上要有‘全日制学习’字样，非全日制研究生的毕业证书上要有‘非全日制学习’字样。”
应届毕业生不可报考在职MBA等七种专业硕士学位
记者了解到，此前全国实行在职联考MBA已有十余年。此次取消在职联考，老师认为：这可能会对今年计划报考非全日制研究生的考生带来一定影响。据介绍，往年在职联考的第一阶段，不涉及专业科目考试，根据专业只考英语、数学等公共类科目;现纳入全国研究生考试后，不少非全日制专业跟全日制一样，在初试中包含了专业科目的考试。现距离考试时间较近，对在职考生来说复习有一定难度。
另一方面，在职考生面临的竞争压力也更大。据介绍，在以往的在职联考中，应届本科毕业生是不能报考非全日制研究生的。但从2017年开始，应届本科毕业生只有七种非全日制专业学位不能报考：工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理，以及体育硕士中的竞赛组织，因为这几个专业对工作年限有一定要求。
想获得在职MBA硕士学位，还有自主招生MBA可选
其实在职人员想要攻读硕士，并非只有全国统考这一种途径。虽然十月联考已经取消，但如果在职人员只看重学位证，同样可以选择自主招生MBA。目前我国通过自主招生MBA这一渠道获得硕士学位的方式：中外合作MBA或者海外商学院国内办学MBA，按照国际通行的标准进行自主招生的模式——需要参加学校自主组织的考试(笔试+面试)，部分院校也实行直接面试或者材料审核。毕业可获得海外硕士学位证书，教育部完全承认其学历学位，国际公认，全球通用，相当于不出国门的留学。
由于这种学习方式入学门槛较低，学习时间较灵活，目前也越来越受到在职人士的追捧。不过，专家提醒，虽然自主招生MBA方式入学门槛较低，采取的是“平进平出”方式，学员们也千万不要掉以轻心。
这一渠道的开通，有效满足了我国在职人员对高层次学位教育的迫切需求，为我国高层次应用型专门人才的培养和终身学习型社会的建设做出了积极的贡献。
MBA考试科目及难度详解
管理类联考考试科目：
包括“管理类联考综合能力”与“英语二”两科，总分300分。
(1)管理类联考综合能力，卷面结构：数学、逻辑推理、写作(论证有效性分析、论说文)，共三大部分。满分为200分。
(2)英语二，卷面结构：语言知识运用(即完形填空)、阅读理解第一部分四篇、阅读理解新题型、翻译(英译汉)、小作文、大作文，共六个部分。满分为100分。(环球网校2017年MBA备考:MBA考试科目及难度详解)
分值分布：语言知识运用(完形填空)20道题10分、阅读理解(PartA)20道题40分、新题型(PartB)5道题10分、翻译(英译汉)15分、小作文10分、大作文15分。
2019MBA备考：读MBA高效又轻松的四大诀窍
如何才能让MBA的学习高效，如何利用宝贵的时间高效的学习这才是读MBA学生真正关心的事情，小编总结了以下四点：
一、制定详细复习计划
复习是同等学力申硕考试最不能缺少的部分，考生需制定比较完善的学习计划和学习目标，从而高效的学习。
二、成大事者心态必好
要有坚定的信念，不懈怠，敢于吃苦，付出自己的全部，最终可收获成功的果实。
三、身体好，结果才会好
考生要注意饮食营养的重要性，若因营养不良而身体不适导致最终浪费最后的考试时间就得不偿失。
四、不同科目交叉复习(效率最重要)
我们应该学会不同学科的交叉时间复习，刺激大脑细胞，从而增强记忆效果。所谓感官复习：就是平常所说的听、写、读相结合。只看不读，不如既看且读;既看且读不如看读写结合。
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