【百川MBA网讯】她是大家敬爱的逻辑老师，也是南开大学MPA，海艳老师在最后冲刺阶段为大家加油打气和同学们分享一下她的备考经验
今天百川君采访的是南开大学MPA——刘海艳
百川君：您好，请先做一下自我介绍吧？
刘海艳：大家好，我叫刘海艳，南开大学MPA，现就职于百川教育，任教务主管兼逻辑讲师，很高兴和大家分享我的备考经验。
百川君：是什么原因让您选择考取MPA呢？
刘海艳：公共管理硕士是面向公共管理者的专业学位教育。考取MPA是对于从事管理类联考教育行业的我来讲，是想要提升个人的处理公共事务的能力，掌握先进分析方法及技术，成为专业化管理者和政策分析者的最佳选择。
百川君：能为大家介绍一些学习逻辑的方法吗？
刘海艳：逻辑对于绝大部分考生来讲是比较陌生的学科，因为在基础教育阶段没有接触过，所以对于考试题型和对应的解题方法没有形成系统性的认知。虽然管理类考试大纲上指出考试不涉及逻辑和相关学科的专业知识，但是掌握一定的逻辑知识对于快速解题还是非常有必要的。所以我给大家的学习建议是：适度理论学习+不同题型不同应对方法+系统有意识的练习。
首先，来解释一下适度理论学习。既然是“适度”，就不建议同学们看特别专业的大部头的逻辑学书籍了，百川课程里的知识点讲授完全可以覆盖考试要求。
其次，因为逻辑考试的三大题型：形式逻辑题型、论证推理题型、分析推理题型所要求的解题模式是不一样的。所以这就要求我们要先识别题目属于哪个题型，再按照对应题型的解题模式去应对。这里推荐同学们用逻辑知识树的形式把考点进行分类。
第三点，系统有意识的练习，有三个关键词：系统、有意识和练习。大家都知道做题，尤其是做真题对于考试是很有帮助的，但是具体到每个阶段做什么题，怎么去做真题，做完真题以后怎么办，很可能有不同的理解。这里的系统，可以分为课程进行中每章节讲完后的专项训练和从整体上把握做题的节奏。有意识学习，是我一直推荐给同学的学习方法。学习之前明确自己的学习目的和具体的任务。有意识学习更为重要的是伴随着积极的思维和意志努力，可以有效地获得系统而又完整的学科知识。练习，熟才能生巧啊，重复的练习非常重要，在重复中，不断加深对知识的理解和技巧的运用。百川老师们也推荐同学们之间互相讲题的练习方法。同学们记住哦，重复也是一种力量。
百川君：百川是如何将教学教务工作相结合，从而更好提升同学们的学习效果？
刘海艳：百川的教学和教务是有机结合，相互配合来给同学们提供更好的学习体验和学习效果的。简单来说，教学部门老师提供更有效的课堂学习，更有针对性的课后配套练习和测验。教务老师提供更全面细致的服务，营造良好的学习氛围，检查学习进度，给出学习建议，鼓励学员坚持学习等等。
教学首先要了解具体的学情，这就少不了教务老师的配合。班级学员学习基础情况，听课过程中、课后练习中遇到的困惑点，这些细节都是教务老师及时回访学员上课感受，检查学员作业完成进度时候收集的。每周教务老师将这些数据及时整理反馈给教学部门，教学部门老师再给班主任老师们专业的学科知识指导和培训。
每年教学和教务工作的优化和调整，每年学员的具体情况会发生变化，我们教学和教务的相应工作也会更适应现在学员的需求。例如，原先班级学员年龄结构是70、80的考生占大比例，现在是90后占比逐渐增加，我们的课程设置就要做出调整。
百川君：对于现阶段正在备考的同学们您有哪些复习意见和建议吗？
刘海艳：还有一个多月就要联考了，同学们可能分为以下三种状态。一种是状态比较稳定，感觉自己学习按部就班，成绩也在稳步提升；一种是之前可能因为各种原因，没好好学习，基础薄弱，现在刚刚开始努力冲刺，比较焦虑和迷茫；还有一种是状态始终调整不好，甚至想要放弃。不管你是什么状态，现在是最关键的学习阶段。一定要相信临阵磨枪不快也光，最后一个月是可以实现量变到质变的。
现在要做的就是塌下心来，审视一下自己学习进度，制定可行性计划并执行。划分出自己的强弱科目，这些科目里面比较薄弱环节但是分值高和考的频繁的部分是重点，然后针对这些性价比最高的知识点进行有计划地复习。
我们一定要有信心。时间到现在为止还来得及，继续努力，保持健康的心态，每天都积极备考，自信并且全心投入，就一定没问题的。
百川君：您对还有哪些话想对同学们说吗？
刘海艳：把备考当成一个过程，一个不断修正自己的过程，考上不过是水到渠成的事情。当然作为逻辑老师也希望大家在学习逻辑的过程中，不仅仅是应对考试，更多的是理性精神的培养和训练的过程。在遇到一个复杂、困难的问题时，逻辑学要求我们首先精确地确定问题是什么，然后把该复杂、困难的问题分解为多个相对简单的问题，逐个找出解决这些简单问题可以操作的程序、模式、方法和准则，给出这些问题的解决方法，检验它们的真假等等。
十分感谢刘海艳老师的分享！
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